2022年10月13日，香港中文大学与香港中文大学（深圳）联合发布消息，在大湾区推出了“双主修2 2”项目。该项目亮点纷呈。它为大湾区教育和人才储备开辟了新篇章，受到了广泛关注和热切期待。

项目概述

香港中文大学与深圳的香港中文大学共同开设的本科课程意义重大。2022年，该课程项目正式启动，并迎来了首批学生。招生工作在港深两地同步进行。每年，两校计划招收大约40到50名学生。香港中文大学自主选拔学生，而深圳的香港中文大学则依据内地招生规则进行筛选。在清晰的规划引领下，项目稳步推进。这一举措为学生带来了大湾区发展的新机遇，并且有效地整合了两地的教育资源。

该项目强调学生在两个校区各学习一年。学生可在香港中文大学和香港中文大学（深圳）完成学业、开展研究及实地调研。这样的安排有助于学生深入感受两地独特的教育环境，并且能拓宽他们的知识范围。

毕业收获

大湾区“双主修2 2”项目的学子学业有成。他们在香港中文大学取得了学位，这份学位极为珍贵。证书上明确标注了两个主修专业，这直观地反映了他们的学习领域。在四年的本科学习期间，学生们通过众多必修与选修课程，满足了毕业所需的学分要求。例如，港中大的课程与港中大（深圳）的课程相辅相成。这样的安排有助于全面提升学生的专业技能，为他们的未来职业生涯打下坚实基础。

课程内容丰富多彩，学生们能够在多个学科中广泛学习。这样的安排有助于他们拓宽未来的就业选择。无论是参与大湾区的发展，还是在国际舞台上展示，他们都能充分发挥自己的优势。与那些专注于单一专业的同学相比，他们的竞争力显然更强。

课程特色

香港与深圳在城市定位上各有特色，课程项目突出。它们是粤港澳大湾区及全国的重要城市，对国际贸易发挥着至关重要的作用。众多国际知名商业机构在此汇集。金融资源充沛，吸引了大量金融人才。此外，在科技创新与研发领域，它们同样站在世界前列。比如，香港部分高校在医疗科技领域取得了卓越成就，深圳在电子科技研发方面表现尤为突出。

学生们能充分利用两地资源。他们能获取最新商业信息，掌握金融政策和产品进展。而且，他们能加入高端科研团队，参与关键项目。这种跨区域学习让学生对中国市场有了更透彻的理解。对于那些梦想在跨国公司工作或担任领导岗位的学生，这样的经验尤为宝贵。

课程结构

报考途径多样，课程安排也各有特色。以香港中文大学（深圳）为例，考生可以选择六个专业，比如计算机科学与技术、电子计算机工程、统计学、数学与应用数学、市场营销和金融工程。此外，他们还能选择香港中文大学开设的跨学科数据分析作为辅修课程。这种安排巧妙地融合了两校的学科特长。

若学生被香港中文大学录取，他们将选择“跨学科数据分析”作为主修。而在次要专业方面，学生有更多选择。他们可以挑选统计学、数学、系统工程与工程管理学、信息工程学、工商管理学士综合课程等五个专业中的任意一个。此外，他们还可以在港中大（深圳）开设的六个专业中进行选择。这样的安排，使得学生在构建自己的知识体系时，拥有了很高的自由度。

首创模式意义

这是粤港澳大湾区首次推出的项目，学生可以在深港两地的校园里修读双主修的本科课程。这一做法打破了传统，开启了新的历史篇章。在此之前，还没有出现过类似的两地校园合作模式。它标志着一种全新的、创新的人才培养模式的诞生。项目选址在香港和深圳，这两个城市在国际上享有盛誉。

众多学子在此模式中得以同时感受两地教育资源的优势。他们不仅吸收了知识，还拓宽了实践经验，并且构建了人际联系。这对于大湾区吸引国际人才、促进人才聚集起到了至关重要的作用。吸引更多杰出人才关注大湾区，有助于培养和聚集创新型人才。

人才与大湾区发展

大湾区持续进步，对杰出人才的需求持续上升。这类跨越多所学校与地域的培养活动恰好满足了这一需求。该计划与大湾区的发展规划相契合，为区域带来了新的生机。企业更倾向于选择那些知识渊博、眼界宽广的学生。

各行各业中，不论是新兴的科技领域，抑或是古老的商贸、金融界，这些人才在两地学习观察后，很快便融入其中，发挥了自己的专长。他们的付出对于大湾区达成国际化目标，起到了极其关键的作用。

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