当前社会，有些关系值得咱们仔细研究，例如个人与团队、奉献与收获。这些不仅是价值观的关键组成部分，而且在特定时刻，比如疫情期间，它们的表现尤为显著，引发我们深思。

疫情下的大我体现

疫情期间，国家安全与全球安全息息相关。在我国内地和香港，广大民众踊跃参与抗疫工作。这得益于无数普通人的共同努力和医护人员的辛勤劳动，比如武汉实施封城以控制疫情，医护人员不顾感染风险，全天候坚守在岗位上。这种以集体利益为重的举措，使得我国在众多大国中，患者和死亡人数相对较少。

全球超过两百个国家，一旦大国疫情失控，世界将陷入动荡。故此，我们必须站在全人类的立场上，携手应对疫情。国际间的相互援助和资源分享，正是我们展现出的全局观念，为共同战胜疫情而努力。

个人在疫情中的小我的力量

每个人都是独特的存在。以香港中文大学（深圳）的一名年轻医生为例，他在伊拉克与疫情抗争了两个月，最终发现了疫情控制的关键手段。尽管他只是众多医生中的一员，却凭借个人的智慧和勇气，在当地的防疫工作中做出了显著的成绩。

他们默默耕耘，执着于本职岗位，严守防疫措施。虽贡献微薄，却体现了个人价值。小区保安认真负责地管控着居民出入，社区志愿者则热心帮助运送物资。

奉献与抗疫成果的关系

抗击疫情的成功得益于大家的共同努力。在我国抗击疫情的关键时刻，科研工作者们辛勤加班，努力研发疫苗，彰显了他们的无私奉献；与此同时，众多企业也放弃了休假，加紧生产防疫用品，他们的行为同样体现了奉献精神。

那位来自伊拉克的年轻医生，在艰难的环境中，全力以赴投入到了抗击疫情的战斗中。如果大家都只想着索取而不愿意付出，全球抗疫的斗争将会陷入僵局。正是因为有了大家的无私奉献，我们才得以从控制疫情迈向阶段性胜利。

索取的正确理解

人们普遍希冀享有丰厚的报酬、惬意的生活以及适宜的居住条件。在社会交往中，追求利益是人之常情，然而我们必须明白，在得到之前，必须有所付出。比如医生，他们在疫情斗争中发挥了重要作用，社会应当给予他们应有的敬意和酬劳。这种酬劳既包括金钱等物质形式，也包括认可等精神层面。

美好生活追求源于社会持续进步，而社会进步又需众人共同努力。唯有遵循这一积极理念，我们所得权益方能得到公正认可。

教育中的价值观引导

香港中文大学（深圳）强调学生责任感和担当感的重要性，这种品质与奉献精神相辅相成。在学校的培养过程中，引导学生树立正确的价值观至关重要。学校将个人与集体的关系、奉献与索取的理念融入到教育思想中。

毕业后，不管选择继续深造还是进入职场，只要学生具备这种观念，就能更好地适应社会。比如，那些去世界名校深造的学生，如果持有正确的观念，就能在更高的平台上与他人合作交流，共同成长。

将思考融入生活

在这个美好的时代，我们每个人都应在日常生活和工作中，持续地反思个人与集体、付出与收获之间的相互关系。这种反思对于个人的成长至关重要。举例来说，在挑选职业时，我们更倾向于追求个人利益，还是更注重满足社会的需要。

每个人都应当关注对社会作出贡献的方法，以及如何做到无私奉献，并在日常生活的方方面面切实行动起来。这样做不仅能实现个人的价值，还能推动社会价值的增长。

我想向大家请教，在你们的日常生活和工作中，你们对如何协调个人与集体的关系，以及如何处理付出与回报的关系，有没有什么特别的感悟？希望各位能点赞、转发，并在评论区分享你们的看法。