香港中文大学（深圳）近段时间备受关注，其独特的教育方式以及在教育领域实施的一系列举措，引起了广泛的注意。

办学性质

香港中文大学（深圳）经国家教育部批准设立，按照中外合作办学条例成立。这种办学方式有其独特之处。一方面，它能够整合内地与香港的教育资源。从政策角度来看，这标志着我国在教育合作领域的一次创新尝试。香港的教育拥有国际化的视野和丰富的实践经验，而内地则拥有庞大的学生群体和深厚的文化底蕴，两者的结合为学生营造了一个独特的教育环境。

此办学方式下，学校成功引进了香港中文大学的先进教育体系。内地学生无需走出国界，便可接触到融合中西教育理念的课程，这种模式与一般内地高校的教育形式不尽相同。

使命

这所大学继承了香港中文大学的办学精神和优秀的学术传统，其核心理念是“融汇古今，沟通中西”。这一理念在课程设置上得到了充分体现。比如在商科课程上，教学内容既涵盖了我国传统的商业文化和管理思想，又融入了西方现代的商业观念和管理模式。

教师队伍中同样体现出使命感。许多国际知名学者在教学中融入了多元文化和传统。他们来自欧洲、美洲、亚洲等地的不同文化背景，各自的研究成果融合了多种文化的精髓，在授课过程中自然而然地传递了这种使命。

愿景

香港中文大学（深圳）怀抱着建立一个既深入中国本土又放眼世界的科研型大学的愿景。这所大学坐落在深圳，一座充满创新气息的城市。2022年，深圳在科技研发方面的投资颇为丰厚，这为大学的科学研究提供了极为有利的外部环境。

截至2021年末，学校在人才培养上取得了显著成果，已陆续培养出多届本科生、硕士研究生和博士研究生。这些毕业生陆续进入各行各业工作。同时，学校在人才培养方面不断提高标准，正朝着研究型大学的目标稳步迈进。学校不断鼓励师生投身科研，并给予了充足的科研经费支持。

招生规划

招生计划是确定的。举例来说，在选拔专业学生时，我们会根据社会需求以及学校的发展重点进行适当的调整。再如，随着人工智能行业的蓬勃发展，相关专业的招生名额逐年提升。我们的招生对象遍布全国各地，涵盖各个省份。在分配各省份的招生名额时，我们会全面考虑当地的教育状况以及学生人数等多个因素。

招生要求中，学生不仅要成绩优异，其全面能力也需得到关注。以2022年的招生为例，除了高考成绩，某些专业还会安排面试或加试，目的是考查学生的逻辑思维和创造能力。

师资力量

截至2022年1月底，学校已成功邀请了480多位国际知名学者和研究专家。这其中包括5位诺贝尔奖获得者、2位图灵奖获得者以及1位菲尔兹奖获得者。另外，还有大约30位国内外院士，其中全职院士有10位，以及约60位其他专家。这些教师们普遍拥有广阔的国际视野。

在教学过程中，这些行业内的顶尖人才将他们积累的宝贵经验融入到了教学内容中。他们就像诺贝尔奖获得者一样，在课堂上分享自己的科研历程和最新的研究成果，为学生指引学术方向，激发他们的创新思维。

校园相关情况

深圳龙岗龙翔大道2001号，这所学校位于大运公园南侧，紧邻龙翔大道北端。校园分为上园、中园、下园三个部分。在建设时，巧妙融合了中西方建筑风格与特色。截至2023年，校园设施得到升级，新增多栋实验楼，以适应教学和科研需求。

这里采用的学院模式别具一格。我们拥有逸夫、学勤、思廷和祥波四所学院。在这种模式下，每位全日制的学子都会被分到某个学院。在学院的宿舍里，每一层楼都配备了公共的洗手间和淋浴房。不仅如此，学院制度还有利于将通识教育和专业教育有机地结合起来。

你对香港中文大学（深圳）的情况了解得相当透彻，是否考虑申请这所充满活力与创新的学校？