当前就业市场竞争激烈，学生们急需获取更多实用的职业辅导和实际操作经验。香港中文大学（深圳）特别推出的信息管理与商业分析理学硕士校外导师计划，作为一个新的亮点，于2022年首次启动，引入了一种多样化的教育培养方式。

项目背景

项目设立初衷清晰。主要目的是吸引各领域顶尖人才，包括那些经验丰富的管理专家和技能高超的行业专家，为学生提供职业辅导和就业规划。项目地点设在香港中文大学（深圳），自2022年起启动。参与者包括项目学生和来自不同行业的校外导师。此项目使学生能接触多个行业的前沿信息。同时，它有助于学生丰富知识技能，更符合高等技术应用型人才的标准。

首届校外导师阵容在信息管理与商业分析理学硕士项目中十分多元。成员们来自互联网、金融等热门行业，同时还有房地产、酒店、医疗健康、政府等多个领域的专业人士。这表明，不同行业的知识与经验在此汇聚，实现交流与共享。

校外导师的组成

超过九成的校外指导老师拥有超过十五年的工作经验。这一比例令人瞩目，反映出他们在各自专业领域均有深厚积累。在2022年项目启动阶段，我们精心挑选了这些经验丰富的行业精英。这些导师来自北京、上海、广州等城市的不同企业和机构，他们能从不同地区市场的视角为学生提供指导。例如，互联网科技领域的导师可以介绍字节跳动在北京的运营模式，而来自上海金融行业的导师则能解析外滩金融圈的投资策略。

导师们来自不同背景，为项目带来了丰富的生机。他们在职业生涯中积累了丰富的业务操作和管理经验。他们能够从多个角度为学生提供指导，解答疑问。这样，学生们得以窥见更宽广的职业道路。

指导形式

项目指导方式很人性化，采用的是导师与学生之间的双向挑选。这保证了学生能找到最适合自己的导师，同时导师也能对那些充满热情、积极进取的学生给予有力的指导。校外导师提供了丰富的线上线下辅导方式。比如，有导师曾在北京的某企业会议室举办过关于商业大数据分析的讲座。还有在咖啡吧举办的营销策略沙龙，吸引了众多学生参与。而一对一的咨询服务则更加贴心，学生可以和导师单独讨论职业规划上的疑问。

导师在学期内至少要进行三次全面指导。他们可能会通过微信即时回应学生的紧急咨询，或者安排电话会议，让学生深入讨论行业动态。此外，通过邮件交流，学生还可以提出并讨论详细的项目建议。

导师的招募对象

对校外导师的选拔设定了具体条件。首先，他们需对教育事业充满热情，例如那些在多个城市持续参与教育公益的人选就符合这一条件。其次，为人正直、治学态度严谨也是必备条件，那些在单位里受到尊敬、工作认真细致的人选符合这一标准。此外，他们还需有致力于项目、贡献力量的意愿，比如主动提出要亲自到学校指导学生活动的。

确保有足够且持续的时间对学生进行交流与指导是不可或缺的。一些企业高层，比如广州某公司的老板，尽管工作繁重，仍能安排每周固定时段与学生交流。此外，具备丰富的行业知识，比如深圳互联网科技从业者，他们不仅实践经验丰富，还取得了系统性的研究成果，更受企业青睐，能在企业或机构中担任中高层管理岗位，如苏州某金融企业中管理团队三年以上的便具备相应资格。同时，具有国际化特色的企事业单位及新兴领域的高级管理人员也在招聘之列，而那些有资格被IMBA项目“优秀校外导师”或“杰出校外导师”推荐的人士同样欢迎加入。

导师的职业指导作用

在职业规划指导上，导师们通常采取集体授课和个别辅导相结合的方法。过去，有导师会将学生召集到北京校区宽敞的会议室，系统地讲解行业内的职业发展路径。而个别辅导则更加注重个性化，在深圳校区，导师会在单独的办公室与学生深入交流，共同制定适合他们的职业发展计划。

交流与分享同样至关重要。学校每个学期都会定期举办各类分享会，活动形式丰富多样，比如在香港校区就曾举行过关于金融风险管理的话题讨论。实地考察能让学生更直观地了解企业运营，比如组织学生去上海参观医疗企业。在实践环节，导师会在广州等地推荐学生到知名企业实习或参与社会实践。此外，导师还会对项目给予及时的反馈和建议，比如提出课程中需要增加哪些实践内容等。

校外导师权益福利

校外导师享有众多权益和福利。他们能够迅速掌握校园和项目组的最新信息。例如，他们能提前获知香港中文大学（深圳）即将举办的校园科技节的相关资讯。他们还被邀请参与多样的学生活动，包括新生欢迎会、导师答谢会等。此外，他们还会获得受聘证书，表现优异者还将获得“杰出校外导师”的荣誉称号。

校外导师有资格申请活动资金，用于组织各类活动。比如，杭州的导师就利用这笔资金举办了一场行业研讨沙龙。这些活动，如沙龙、论坛和研讨会等，每年都会不定期举行，导师们可以借此机会了解最新的学术课题。南京等地的导师则可以加入当地的研讨会，拓展自己的行业资源。此外，他们还被邀请进行行业分享，以此提升个人影响力。那些资历深厚的导师在校园招聘中享有优先推荐的优势，这对于那些急需行业导师的企业来说，更具吸引力。

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