最近，教育资源整合和创新的议题受到广泛关注。比如，香港中文大学与香港中文大学（深圳）共同推进的这个项目，就成为了其中的亮点。学生们将有机会在深港两地的校园里学习，体验多样化的教育资源。

人才培育新模式

大湾区开设这门课程，是培养国际化人才的一次创新举措。该项目于2022年10月公布，恰好迎合了大湾区的发展需要。比如，当前大湾区急需具备多元文化知识背景的人才，该项目便为学生提供了这样的实践机会，让他们在两地校园中提升交流技巧。此外，学生通过双主修课程的学习，专业能力将得到增强，更能满足市场的多样化需求。

学习资源整合

在这个项目里，资源非常丰富。本科生将在四年中分两年在两所大学学习。香港中文大学拥有坚实的学术基础，其在某些领域的科研成果一直领先。香港中文大学（深圳）也展现出独特优势，尤其在新兴学科研究方面表现突出。学生们可以充分利用两地资源，有更多机会投身于研究活动。

招生录取规则

招生工作有具体安排和条例。每年两校合计招收40至50名学生。香港中文大学依照既定方式招收包括香港本地在内的学生，比如通过“大学联合招生办法”。而香港中文大学（深圳）则依据内地招生政策选拔优秀人才。比如，内地考生若想报考香港中文大学（深圳）的相关专业，不同报名渠道下专业选择存在差异。这些做法都符合各自的教育体系，且执行严格，井然有序。

课程与毕业

课程设置相当合理。课程包括同等数量的必修和选修科目，学生修满学分即可毕业。对于2022年报考香港中文大学（深圳）的考生和已被录取的学生，主修专业的选择有具体安排。毕业生将获得香港中文大学的学士学位，并在学位证书上明确标注两个主修专业，这充分展示了他们学业的成就和价值。

实习与人际网络

实习岗位是项目的一大亮点。提供深港两地以及国内外的顶级机构实习岗位。诸如众多知名金融机构、科技公司等都可作为实习场所。在此过程中，能认识来自不同背景的人，在大湾区拓展广泛的人脉关系。众多毕业生正是通过实习期间建立的人脉，找到了更优的工作机遇。

开创教育先河

在大湾区，这门课程开了先河。香港和深圳的校园给了学生各不相同的求学感受，这种深港教育融合前所未有。在这里，无论是学习还是积累经验和人脉，都能让大湾区的教育资源发挥出更大的作用。这样的模式为大湾区未来的人才吸引和培养树立了典范。

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