十年，对多数事物而言不过是转瞬即逝，然而在这片曾荒芜的草地上，几座废弃厂房却实现了向现代化大学的根本转变。港中深在这十年的发展历程中，充满了令人振奋的奇迹和无穷的潜力，从无到有，最终成为名校的典范，让人情不自禁地欢呼雀跃。

港中深的十年初创路

港中深起初不过是一片荒废的草地，上面散落着几座废弃的厂房。2014年，学校正式成立，开设的三个本科专业恰好满足了深圳当时的社会需求。比如市场营销等专业的设立，就像是精确地瞄准了深圳发展的要害。在这过程中，蔡小强坚持的学科专业建设理念，对学校初期的发展起到了关键推动。那时的小团队勇于探索，为学校后来的快速发展打下了坚实的基础。港中深自始至终都坚定地朝着满足国家和区域战略需求的方向迈进。

这所学校虽小且设施新颖，却宛如一颗生机勃勃的种子，潜藏着无限的发展空间。在众人的共同努力下，它逐步搭建起专业体系，并开始吸引来自四面八方的学子。这条从无到有的创业之路，虽然充满挑战，却也孕育着无尽的希望。

学科构建的考量

在学科专业建设上，港中深有其独到的理念。蔡小强指出，与国际一流大学的标准看齐至关重要。学科专业的设置，不仅关乎学校自身的发展，还需紧密对接国家和区域的发展战略。它聚焦于大湾区迫切需要的专业，精准填补现有发展中的空白。就好比构建坚实的根基，只有学科专业体系合理布局，才能稳固地支撑起整个教育体系的未来发展。

这一考量因素考虑得全面，且着眼于未来。学校培养的人才需与国家、区域的发展规划相契合，这样才能在将来不断为社会贡献力量。这并非随意之举，而是经过周密思考，综合考虑多方面因素后作出的战略选择。每个学科的建设都是对未来的投资，也是对人才培养方向的精确规划。

国际化办学理念

徐扬生校长认为，国际化是港中深的关键教育宗旨。面对现今多变的环境，我国对国际化高水平人才的需求十分急切。这类人才需通晓国际事务，同时也要了解国内情况。港中深正致力于满足这一需求。依托与香港的独特联系，该校积极拓展对外交流，吸纳国际前沿的教育思想和资源。

学校依据这一理念，实施了多项举措。比如，打造了一个国际化的学习环境，并邀请了众多不同国家的杰出教育工作者。通过这些措施，学生得以接触多元化的学术观点，视野得以开阔。这有助于他们在全球化的背景下找准自己的位置，并为将来投身国际事务或参与国际竞争储备了宝贵的技能和知识。

人才培养目标

港中深所培育的人才究竟服务于谁？这是许多人都在思考的问题。校长徐扬生坚定地表示，是为了20年后的粤港澳大湾区乃至整个中国的人才。这一愿景展现了学校的长远眼光。学校并不仅仅考虑眼前或某一地区的利益，而是从长远角度出发，预见到了未来大湾区和全国对高端国际化人才的需求。

培养出的学生将在各个领域展现出卓越才能。他们肩负着学校的厚望，将母校的教育精神和学术成果融入个人的成长轨迹中。港中深为人才培养搭建了舞台，这亦是学校在大湾区这片充满活力的地区作出的积极努力。

科研与社会需求

港中深主动响应国家及粤港澳大湾区的发展需求和应用需求，在科研领域和研究机构上进行了布局。其目的是从学术层面为地方发展注入活力。无论是探索新兴技术，还是攻克现实中的科学难题。

举例来看，在涉及特定行业的研究项目中，港中深的研究团队通过深入研究，为大湾区企业提供了技术支持或解决策略。这种高校与市场需求紧密结合的模式，推动了双方的共同进步，同时也增强了港中深在社会发展中的作用，提升了其社会价值和影响力。

在深高等教育发展缩影

港中深只是深圳高等教育发展链条上的一个环节。目前，深圳已拥有多所本土建设或引进的一流学府。例如，南方科技大学、哈尔滨工业大学（深圳）等都在迅速壮大。深圳并未止步，仍在不断推动更多高校和科研机构的建设，诸如中山大学深圳校区等项目正陆续落地。

深圳在全球科研教育领域的地位持续上升，已有五所高校和三十九个学科跻身全球顶尖1%。众多学子涌入深圳的高校，在这片土地上培育成长。这里蕴藏着无尽的机遇，等待高校与人才携手发掘。随着高校的落地生根，城市与高校相互促进，共同迈向更加辉煌的未来。