学校战略布局

自学校成立之初，香港中文大学（深圳）便具有远见，把人工智能确立为关键的发展领域。学校努力构建学术交流平台，促进各学科间的交汇与进步。如今，已有40余位学者荣登2024年全球人工智能领域前2%的顶尖科学家名录。众多杰出人才汇聚在此，为学校的人工智能学科发展提供了强大的支持。

这一举措在高校领域具有远见，特别是在人工智能这一充满潜力的新兴领域，先行一步布局便意味着把握了发展的主动权。学校通过持续强化学术交流机制，使研究成果与全球最前沿接轨，为学院未来的建立打下了坚实的学术和人才基础。

成立学院初衷

徐校长明确提出了设立人工智能学院的三大目标。首先，是为了紧跟国际学科发展趋势，与我国及地方的战略规划相协调。其次，学校将与其他学院紧密合作，共同构筑一个独具特色的人才培养与科研创新平台。此举使得学校的人工智能领域能够充分利用综合优势，实现更大的效益。

依托香港中文大学的全人教育理念，与各书院紧密合作，共同研究人工智能时代下的人才培养策略。我们致力于培育出在社会变革中能起到领导作用的杰出人才，使学生们不仅掌握专业知识，还拥有强烈的社会责任感和全面发展的素质。

顺应行业趋势

目前，全球人工智能行业正迎来迅猛发展。我国在人工智能领域也制定了多项战略规划，着重于科技创新和产业提升。香港中文大学（深圳）紧跟这一潮流，设立了人工智能学院，此举充分体现了对国家政策的积极回应。

学校凭借自身特长，与其它学院进行跨领域协作，成功突破学科界限，汇聚资源，构建起强大的发展动力。在培养人才和科技创新上形成独特风格，更有效地支撑国家战略和地方经济进步。

全人教育探索

香港中文大学历史悠久，全人教育理念深入人心，赢得了学术界的广泛赞誉和社会的高度认可。进入人工智能时代，学生们既面临挑战也迎来机遇。人工智能学院与书院紧密携手，致力于将专业技能与人文素养的培育相融合。

学生们在此不仅能够掌握坚实的专业知识，还能塑造优良的品质、提升社交技能和激发创新思维。这种教育方式，有利于培育出未来社会中能够引领变革的杰出领袖。

学院重点任务

徐校长特别指出，人工智能学院有三项主要职责。首先，学院需主动出击，促进人工智能领域的规划制定、基础设施建设以及学科进步。其次，学院将编制一套科学且合理的长远规划，以引领学科向国际化、尖端化方向发展。

遵循国家战略部署，致力于人工智能领域顶尖人才的培育与进步。着力打造一批既精通技术、擅长创新，又具备国际视野的精英人才，以适应行业迅猛发展的需要。

学科发展规划

学院需制定长远发展计划以促进人工智能学科进步。需确定研究重点，增强科研团队的力量，并广泛开展国际间的合作与交流。引进前沿的研究思路和技术，以此增强学科的全面实力。

在学科建设中，我们强调基础研究与实际应用相融合。既要对人工智能的深层次原理进行深入研究，也要确保研究成果能够应用于实际，为社会经济发展贡献力量。

人才培养落实

学院致力于培养人工智能领域的一流人才，计划对课程体系进行改进，并建立一支高水平的教师团队。这些课程将包括从基础理论到最新技术的全面内容，旨在使学生全面掌握行业的发展趋势。

运用多样的教学方法，包括项目操作和校企合作等，助力学生在实际操作中提升技能。这样的教育旨在锻炼学生的创新意识和处理现实问题的技巧，确保他们毕业后能快速融入社会及行业。

各界领导寄语

卢煜明教授，香港中文大学（深圳）的理事长，觉得人工智能学院的建立是学校发展的一个重大节点。这表明学校在扩大教育规模、培育国家高端人才方面，又向前迈进了一大步。

他回顾了人工智能经历的三个发展阶段，强调深圳的中大毕业生在第三个阶段中起到了先锋作用。这一点充分说明了该校在人工智能研究方面的深厚底蕴和人才培养方面的显著成果。

学院发展意义

人工智能学院的建立意义重大。这里聚集了来自世界各地的杰出科研者和学子。这样的环境有利于学术的交流与思维的碰撞。同时，在培育具有国际眼光和强烈社会责任感的高层次人才方面，学院将发挥显著的促进作用。

学院在推动前沿科研、响应国家战略、支持大湾区科技发展方面，扮演着核心角色。它致力于解决全球性难题，并助力人类文明向前发展。

学者高度评价

高文教授认为，人工智能学院的建立时机恰到好处。这所学院能够向深圳、大湾区乃至全国培养杰出人才，同时为全球人工智能行业带来新的活力，对大湾区成为全球人工智能领域的领先地区起到推动作用。

香港中文大学（深圳）充分利用“一个品牌，两个校区”的特色，整合教育资源与地方产业优势，有力地支撑了国家战略的实施和深圳的进步。

人才输送带动

人工智能在众多领域得到广泛运用，对专业技术人才的需求日益增长。为此，人工智能学院应运而生，旨在满足市场需求，培育既懂理论又会实践的杰出人才。

这些人才将在大湾区广泛参与，促进人工智能在金融、医疗、教育等行业中的应用。他们将助力地方产业实现升级和创新，增强大湾区在全球科技领域的竞争力。

学院建设举措

范剑青院长提出了学院发展的三个重点。首先，要建立学科领域的领先框架；其次，要增强学科的核心竞争力；最后，要塑造一个在全球范围内具有影响力的学科生态环境。这包括进行高层次的学术研究和拓展国际合作，以此来提高学科的知名度和其全球影响力。

促进不同领域的融合，助力各类学科创新，针对国家和大湾区的发展需要，吸纳各类人才。致力于培育具有全球视野和深厚家国情怀的杰出人才，重视学生的实践技能提升，确保他们能够运用科技手段解决社会难题。

学科生态构建

学院需强化基础建设，以吸引顶尖科研精英。同时，举办高规格学术活动，比如国际会议、讲座等，以打造积极的学术环境。

与国际顶尖学府及科研单位携手，共同推进研究课题。促进研究成就的应用转化，构建产学研融合的学科体系，增强学科在国际领域的影响力。

学生能力培养

学院致力于提升学生能力，将提供种类繁多的实践课。学生可通过参与真实项目来提升解决难题的本领。同时，我们鼓励学生投身科研竞赛，以此激发创新思维和团队协作技能。

通过参与国际交流项目，学生们得以接触国际先进技术和行业最新信息，从而开阔了他们的眼界。同时，这也促使他们形成运用科技手段关注并解决社会问题的意识和能力。

香港中文大学（深圳）的人工智能学院正呈现出旺盛的生命力。在它迈向未来的征途中，你认为最大的挑战是什么？欢迎点赞、转发并留下你的观点！