香港中文大学（深圳）即将迈入一周岁纪念日，那么在这一年中，它的成长轨迹如何？都积累了哪些办学智慧？未来的蓝图又是怎样的？这些问题值得我们深入探究。

办学发展情况

自去年3月21日获得批准成立以来，港中大（深圳）在过去的一年里整体进展较为顺畅。深圳在合作办学领域自去年起加快了步伐，而这所新兴的大学也在不断探索中稳步前进。尽管成立时间尚短，但它已经显现出旺盛的生命力，为深圳的高等教育领域注入了新的活力。

办学经验建言

徐扬生校长提出，办学应当审慎行事，不能单纯追求发展速度，而应将教学质量放在首位。他强调，大学与公司、工厂的经营模式有别，若分校的质量不及校本部，则没有必要设立。这种务实的办学思路为他所在学校的发展打下了坚实基础，同时也为其他合作办学单位提供了参考。

学生英语教学

港中大（深圳）采用全英文教学模式，对学生英语水平有较高要求，规定最低分数线为120分，而首届学生的最低成绩达到了134分。然而，最初大部分学生的英语水平并未达标，导致他们在课堂上难以理解教学内容。为了解决这一问题，学校的老师们成立了20个英语辅导小组，致力于提升学生的英语能力。如今，学生的英语水平有了显著提高，得到了专家们的一致好评。

理工学院师资

今年新成立的理工学院聘请了实力雄厚的教师团队，众多知名大学教授和院士已表达出合作意愿。强大的师资力量是教学质量的有力保障，使学生得以接触最前沿的知识和研究成果。

硕博培养原因

该校自创办伊始便具备了同时进行学士、硕士和博士层次培养的能力。徐扬生指出，这得益于学校的教学质量有可靠保证，且作为一所定位为高水平的科研型大学，研究生教育是其不可或缺的一部分。此外，教育部还期望该校能在高等教育改革方面进行探索和尝试。

未来发展规划

港中大（深圳）未来计划增设在职研究生课程，这一举措引起了众多深圳年轻白领的关注。2015年，学校将对奖学金的发放方式进行改革，新设入学奖学金和学业奖学金。学校积极倡导教授们进行创新研究，并鼓励他们与社会各界建立联系。此外，教授们的薪酬体系也促使他们与企业开展合作。与此同时，“AP Class”项目致力于培养本科生的学术思维和科研能力。

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