二零二五年，香港中文大学（深圳）已经走过十一个年头，作为一所发展中的学府，它和众多学子共同期盼着前景，同时，各式各样的活动也显示着它在培育人才方面的持续尝试。

多元培养理念分享

在关于培养全球化时代创新人才的多种方式讨论中，招生主管曹钰娟介绍了港中大（深圳）“结合中西、贯通古今、融汇文理”的教育宗旨。她具体说明了学校在培养高级创新人才方面的做法，使与会教师对学校的育人方法有了清晰认识。这一宗旨为学生创造了宽广的成长天地，使他们能够在多样化氛围中进步。

学生成长感悟分享

两位同学联系自己的过往，表达了在学业进步、个人进步与整体能力提高方面的体会。他们描述了在港中大（深圳）的教育模式下，怎样从无知变得懂事，体现了众多学生的进步状态。这些真切的故事，从学生的视角为学习活动带来了丰富色彩，也让教育者看到了学生在校园的成长。

导师院长出席活动

徐嘉导师作为全人成长领域的专家，在论坛上发表了看法，思廷书院院长陈永勤教授也参加了午宴。徐嘉导师的分享为活动提供了独到的分析，陈永勤教授则代表学校向各位老师致以欢迎和谢意，这展现了学校对这次活动的关注，也让老师们体会到了学校的周到和用心。

英文预备班开营

活动期间，正好赶上英文暑期预备班开营，班主任代表们集体到场参观。这个预备班主要是为了那些没有通过综合测评招收的学生，帮助他们更好地适应中英双语的学习环境。在预备班里，同学们在指导老师、授课老师和高年级同学的带领下，初步体验了英文授课，也感受到了大学生活的氛围，结识了不少新朋友，为将来正式进入大学学习打下了基础。

校园设施参观体验

研修班期间，教师们跟着学生志愿者，先后走访了图书馆、艺术馆以及书院等地方。老师们亲眼见到学生们的学习场景和日常活动，从而深刻理解了学校“以学生为中心”的教育宗旨。图书馆里藏书众多，艺术馆中艺术气息浓厚，这些都给教师们留下了难以忘怀的印象。

深港两地交流探索

研修班的最后一个环节，教师们得以细致探究深圳和香港的开拓意识以及传统内涵。赴港的老师们参与了香港中文大学的互动学习会议，和港中大的人员进行了沟通，知道了他们独特的教育方式，例如弹性学分安排、宿舍管理模式等。这件事为中学和大学创造了联络机会，双方可以一起研究教育下一代的新方法。

香港中文大学（深圳）在培育人才方面持续寻求新方法，这次研修班为教育工作者创造了沟通的平台。港中大（深圳）的人才培养方式，对学生未来成长能带来什么好处？请大家支持，转发，并发表看法。