国内同港澳地区的高等教育正在逐步结合，成为教育进步的一个显著方向，这种合作模式已经产生了不少正面效果，不过接下来又会有哪些困难需要克服呢？

合作办学开端

香港同内地合办学校的情况，过去已经有过不少探索，UIC就是香港和内地合办的第一所大学。该校借鉴了欧美大学的通识教育方式，推行的是“博雅教育”。这种教育方式，拓展了学生的眼界，丰富了他们的知识结构，使他们有机会从各个学科中获取精华，提升综合能力。香港学生赵港成，现在在UIC学习全球化与发展专业，他确实体会到了这种教育方式的好处。

香港高校角色

香港大学前校长徐立之觉得，研究院相当于港大在内地开展的科研工作，承担着把科研成果带给内地的任务。香港的大学在走向世界方面有自身特点，它们所秉持的信念、校园风气以及大学教育的方式都比较国际化。例如，在管理方式、学问水准和学校时间安排这些方面，都和国际上联系得很紧，能够给内地大学走向世界的过程提供参考。

人才培养责任

徐扬生谈到，过去香港大学和内地大学在某些地方不够好，双方都应当努力，培养能够长期在大湾区工作的优秀国际人才。国际化的学校必须在很多方面跟上世界步伐，香港大学在这方面的做法，能够帮助内地大学改进人才培养的方法，为大湾区的发展提供优秀的人才。

现状与问题

汤涛表示，香港的高等教育在国际上并非处于核心地位，内地的大学教育也没有在全球范围内产生显著作用。香港的大学与内地的合作项目目前仅限于广东省，尽管部分香港高校已经和内地许多大学建立了合作关系，但还需要制定更清晰的方案和步骤，以促进在内地的进一步发展。

合作平台作用

港中大（深圳）促进了内地和香港高等教育的联合，也推动了科技创新的进步。它承担着为国家培育优秀人才、解决科研难题的任务，能为粤港澳大湾区的基础科学研究与地方发展给予支持。当前大湾区迫切需要国际化的教育模式以及专业人才，因此这样的平台具有不可替代的作用。

未来发展方向

倪明选打算从多个角度促进香港和内地的高等教育进步，并且要增进内地和港澳大学师生的互动，以便加深彼此的 comprehension 和融合。大学、公司、社会团体之间可以加强协作，带领师生深入社会实际。港澳和内地的高等教育合作是粤港澳大湾区经济发展的源泉，港澳的大学还能充当国际人才“缓冲带”。

公众觉得内地同香港、澳门的高等教育协作，有哪些地方能够做得更好？请大家多些支持，转发出去，也欢迎发表看法。

相关热词