9月3日清晨，一所大学引发了人们思考，这所大学年轻，思考的是高等教育本质，当知识更新速度越来越快，大学教育真正价值究竟在哪里？

校园建设与规划

2017年秋季正式启用之大学校园，是香港中文大学（深圳）那占地达1003之0001平方米的新校园。此校园位于深圳龙岗区，其分为上园中园下园三个区域，整体设计将中西方建筑特色予以融合。校园之内，保留有大量自然山体，借此创造出独特这般的“山、林、院”空间格局！ 。

新校园不但预备好了体现现代特性的教学设施，而且开展规划了许多具备开放性特质的学习空间。学生群体能够于草坡之上投身学术探讨互动，或者在树荫笼罩下的茶座开展思想方面的交流沟通行为之实施展示展演作为。这般一类的环境设计构思主旨要点着眼于推动促进的达成实现师生之间的相互合作交流互动，从而营造创设构建而成一种充斥弥漫自由气氛情境氛围的学术环境氛围状态之势象。

学校发展历程

起始于2014年建校之时，截至如今，香港中文大学（深圳），于仅仅三年这个时间段之内，达成了迅速的进展态势。其教师队伍，从最开始的几十人规模，扩充至三千六百多名涵盖师生以及员工的人员数量。该校已然设立了三个学院，开办了12个本科专业，构建起了完备的教学体系。

今年，学校迎来了950名国内本科生，迎来了50多名国际生，还迎来了350多名研究生。学生规模的扩大，反映了社会对这所新兴大学的认可。学校在保持香港中文大学传统之际，积极探索适应内地教育环境的新模式。

新生素质特点

徐扬生校长，在与新生接触之后表明，这批学生，不只是高考成绩突出，更呈现出强烈的学习主动性，他们当中的多数，来自国内重点高中，在入学之前，就已然展现出出色的自我管理能力，这般素质，对于大学阶段的深度学习，是非常关键重要的。

开学典礼上，这些新生展现出对大学生活积极的期待。他们不仅关注专业课程学习，而且对校园文化活动表现出浓厚兴趣。这种特质为大学教育提供良好基础使其能全面发展。

教育理念创新

由徐扬生校长在开学典礼上提出，大学教育不应当局限于知识的传授，他着重强调，知识本身会伴随时间出现贬值，然而学习能力的培养才是终身都受用的财富，这一观点针对传统教育理念提出了挑战。

在学校之中，倡导把对于习惯的培养放置于知识学习的上面，借助设计多样的课程体系以及校园活动这么做的目的，从而去助力学生架构起自主进行学习的习惯，这种教育理念的目标在于应对伴随着知识快速更新的现代社会的需求。

书院制度特色

新校园落成之际，港中大（深圳）的三所书院全都实现投入使用，逸夫书院、学勤书院以及思廷书院各有特色，构建成完整的书院体系，每位学生都要成为书院文化的参与者与建设者。

书院制度借鉴了香港中文大学的传统，强调全人于教育，学生于书院里不光学习专业知识，还借由集体生活培育社交之力以至之责任感，此模式冲破了传统学院之界限，造就了更丰饶之成长环境。

文化传承使命

钱穆先生的话被徐扬生校长引用以强调有关教育的内在精神，香港中文大学的创办者们曾心中怀有旨在沟通中西文化的理想，此一传统于深圳校区得以延续，学校专心致力于培养具备国际视野以及中国文化底蕴的人才。

以创校先贤们那种双手因辛勤劳作而磨起茧子、双脚因艰苦奔波而长满厚皮所展现出的奋斗精神，成为了这所学校极为珍贵的财富。新一代投身于教育事业的工作者如今正在全力以赴地作出努力，要把这样的精神融入到平日里的教学当中去。他们怀揣着美好的期望，借助教育方面的创新举措，去培育那些有能力应对未来所带来挑战的优秀人才 。

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