曾是一所大学，其地点处于深圳，该校打破了人们对传统高校的认知，它传承了香港中文大学的办学理念，它在内地创造不仅独特又属于国际化的教育前进的道路句号

国际化教学环境

学校采用全英文授课形式，教师里超过90%有海外留学经历，教师里超过90%有海外工作经历，课堂上学生要熟练借助英语开展学术讨论，学生要借助英语进行论文写作，这为学生往后前往牛津等世界名校深造奠定了坚实基础，这为学生往后前往剑桥等世界名校深造奠定了坚固基础 。

在校园里，有从全球30多个国家地区赶来的师生凝聚在一起，有具备不一样文化背景的学生，共同生活在书院之中。每年会举行国际文化节，还会开展跨文化交流工作坊等活动，致使中国学生，在没有走出国门的情形下，能够获取沉浸式的国际交流体验？

独特书院制度

在该校育人模式当中，最具特色的是书院制，每个书院都设有自身的宿舍楼，每个书院都设有自身的食堂，每个书院都设有自身的活动空间，当前学校已组建成立了逸夫书院，当前学校已组建成立了学勤书院，当前学校已组建成立了思廷书院等六所书院，进而形成了各具特色的社区文化 。

大学院里，住着不同专业的学生，他们住一块儿，借日常交流，碰撞出思维火花，大学院会定期搞高桌晚宴，还会组织学术沙龙活动，会邀请诺贝尔奖得主等知名学者，让学者跟学生面对面展开交流，这么做的目的是拓展学生的视野 。

交叉学科设置

由数据科学学院以及经管学院联合开设的金融工程专业，融合了计算机知识，又融合了数学知识，还融合了金融学知识，学生既要学习编程方面的课程，又要掌握金融衍生品定价的模型，毕业之后大多进入投行科技有关部门工作。

医学院设置临床医学专业，运用“4 2”培养模式，前四年用以开展基础医学知识学习，后两年进入合作医院参与实习，这样的培养形式确保了学生既有坚实的理论基础，又拥有临床实践技能。

通识教育体系

“与自然对话” 的那种通识核心课程，所有学生全都得修读，授课的是各学院里知名的教授，这些课程旨在培养学生跨学科思维能力 ，“与人文对话” 的那种通识核心课程，所有学生同样都得修读，上课的是各学院有声誉有威望的教授，这些课程旨在培育学生跨学科思维能力。

通识教育范畴中的内容包含艺术修养、体育健康等模块，学生针对这些模块，必须至少达成像钢琴、书法等那般的一门艺术实践课程，之后借助通过达成该课程所获得的成果，以此来推动自身实现全面发展，

灵活专业选择

除去临床医学等特殊专业，多数学生在入学的时候，只是进行选择试验班类别的举动，经管试验班的学生，在大一毕业的时候，能够依据兴趣，在市场营销、经济学等6个专业当中，自由地开展选择的行为。

有这样一种制度，这种制度是令学生在经过一年学习之后再去确定专业方向，2024年数据显示大致是这样的情况，约有25%的学生最终选择的专业跟入学时的预期并不相同，然而这样却有效地可以避免因盲目选择而带来的遗憾 。

招生选拔方式

学校采用一种综合评价录取模式，这种模式名为“631” ，高考成绩，其所占比例为60% ，学校测试成绩，其在综合评价录取模式里所占比例是30% ，学业水平测试成绩，在该模式中所占比例分为10% ，2024年，该校在广东省录取分数线达到了650分，且同时规定英语单科成绩不得低于120分。

入学测试存在笔试情况，同时也存在面试情况，笔试是对学生批判性思维进行考查的，面试是对学生英语应用能力进行考查的，面试之际采取的是全英文小组讨论形式，中外教授共同组成了评审团，评审团会针对考生开展综合评估 。

这所大学具备创新性质，大学里存在人才培育模式，您最为认可哪一个方面呢，欢迎在评论区域分享您的看法，若觉得这篇文章有帮助作用，请点赞给予支持，并且把这篇文章发给更多有需求的友人 。