计划是深圳大学有在香港设立校区的，这一消息引发了广泛关注，且关注速度很快，办学是内地高校首次在香港直接尝试的，这不仅是一次行为，更是教育创新的行为，更有可能为粤港澳大湾区的协同发展开拓全新路径的 。

高校跨域办学的意义

深圳大学，其具备丰富的创新创业教育经验，香港设立内地高校校区，这可促使教育资源双向流动，香港拥有国际化科研环境，二者相互结合能为学生提供更广阔实践平台。

这种合作，对解决港澳青年就业创业时碰到的实际困难是有益的，借助开设符合大湾区需求的课程，学生能够更迅速地适应区域经济发展，这使得就业竞争力得到提高，并且使得两地人才交流得到加强。

办学自主权的探索

深圳的高校，来到博士生招生这个环节时，面临着名额受到限制的状况，这样的情况体现出办学自主权存在不足的问题，李清泉提出来，深圳应该勇敢地去承担成为先行示范区的责任，要在政策方面去寻找突破 。

高校办学自主权被扩大了，这对高校有帮助，高校能够用更灵活的方式，去调整学科设置，还能够去调整招生计划，举例来说，可以按照市场需求，快速地添加人工智能专业方面，或者添加跨境金融专业方面，从而能够更好地服务地方经济 。

深港合作的基础

现今，有200多名具有香港籍且是学生身份的人，在深圳大学进行学习，有超过1万名身为深圳大学校友身份的人，在香港开展工作，这些人员往来，为两地在教育方面的合作，奠定了非常厚实的基础。

深圳大学，和香港好多高校构建了合作关系，打造了好些湾区研究院，这些机构在努力推进科研项目对接，在努力推进成果转化，为设立校区积攒下了经验。

对大湾区教育的推动

全球高等教育发展最为迅速的地区被视作粤港澳大湾区，深圳大学在香港设置校区，这能推动区域内高校课程相互认可，还能推动学分彼此流通，进而可以削减学术方面的壁垒。

倘若这样的合作模式能够成功予以推行，其所带来的好处并非单一促进内地高校与港澳高校展开深度合作，比如说将会得到联合设立实验室的机会，或者是共同申请国际科研项目的契机等，通过这些方式以此对整体教育水平加以提升 。

对青年发展的影响

深圳大学有如此这般的计划，该计划旨在为香港青年供给更适配于在大湾区就业之课程，此举能给予他们助力，让他们得以掌握跨境工作所需的技能，像那些涵盖内地法律以及商业实践的课程会收获颇为热烈的欢迎 。

依赖就近入学这种方式的港澳青年，得以更深入地了解内地市场，进而拓宽职业选择范围，从客观层次来讲，这同样对增强国家认同感有所助益，还能推动促进社会和谐稳定 。

未来发展的展望

李清泉有所透露，深圳大学在这个时候正去筹备建设更多的湾区研究院，这些众多的举措致力于去塑造在国内处于领先地位的学科，如此这般的种种举措会促使学校从“高原”朝着“高峰”的方向持续地迈进。

校区的计划在持续不断地推进着，深圳大学存在着一种可能性，这种可能性是能成为内地高校当中国际化办学的典范，要是它所收获的经验取得成功，也许就会为其他地区的高等教育合作给予参考，进而加快教育改革的进程。

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