香港中文大学(深圳)建校十周年大会暨发展论坛:探索国际高等教育枢纽建设与创新型人才培养新路径
香港中文大学(深圳)建校十周年大会暨发展论坛:探索国际高等教育枢纽建设与创新型人才培养新路径
粤港澳大湾区正快速崛起,此时关于如何培养创新人才的问题备受关注。一场以“新思想、新眼光、新布局”为主题的活动展开,众多专家齐聚一堂,共同为该区域创新人才的培养献计献策。众人一同商讨了如何共同构建国际高等教育中心,以及如何独立培育具有国际视野的创新人才。在高等教育方面,鼓励粤港澳高校携手合作,共同推进国际教育示范区的建设。深圳在这一领域备受瞩目,有望引领教育体制的改革。
粤港澳大湾区正快速崛起,此时关于如何培养创新人才的问题备受关注。一场以“新思想、新眼光、新布局”为主题的活动展开,众多专家齐聚一堂,共同为该区域创新人才的培养献计献策。
论坛主题聚焦
本次论坛分为两个部分,讨论焦点集中在“新观念、新视角、新布局”上。与会者围绕“开放性”和“国际化”等核心词汇进行了交流。众人一同商讨了如何共同构建国际高等教育中心,以及如何独立培育具有国际视野的创新人才。这一话题对大湾区的人才发展有着重要的长远意义。
《规划纲要》明确指出,要打造教育和人才的高地。在高等教育方面,鼓励粤港澳高校携手合作,共同推进国际教育示范区的建设。本次论坛的主题与此紧密相关,完美地贴合了大湾区的发展趋势。
嘉宾关键词选择
嘉宾们选定了“开放”、“国际”、“合作”、“平台”以及“融合”等关键词。这些词中,“开放”意味着突破界限,推动资源共通;“国际”强调与世界保持一致的紧迫性。而“合作”、“平台”和“融合”三个词,则分别从沟通、互助以及全局发展的视角给出了思考的路径。
这些关键词是研究人才培养策略的指南,它们从不同角度出发,对国际高等教育中心的建设和创新人才的培养进行了深入探讨,为后续的讨论奠定了坚实的理论基础。
香港发挥作用
有人提到,香港拥有众多优势,对大湾区的发展起到了重要作用。若能加强学校间的交流,比如学生互访、共建实验室、联合办学等,就能进一步增强这种作用。将香港的国际化特点融入大湾区,将有助于提升该地区高等教育在国际上的地位。
内地研究院和大学如在香港设立分部,将有利于加强两地高校及教师间的互动。这有助于双方资源互补,共同培养更多高素质人才,助力粤港澳大湾区发展。
人才培养理念
白春礼,担任大湾区科学论坛主席,他提出,人才培养要重视实践学习,科技创新要在学习中实践,同时他倡导加强科教融合。这种融合能让学生在实操中提升技能,从而为大湾区培养更多具有创新意识和创业能力的杰出人才。
建设成为国际一流的高等教育中心,核心是培养那些富有创新意识、强大科研能力和创业创新技能的人才,旨在助力国家和社会的进步。这一举措明确阐述了人才培养的宗旨和方向,与粤港澳大湾区的发展需求紧密契合。
枢纽建设要点
刘明康强调,建设国际一流的高教中心,应以学生为中心。同时,需积极面对绿色发展和治理难题,扩大与社会各界的交流。而且,课程设置要适应社会实际需求进行调整。
科技进步角度看,创新扮演着关键角色。培养具有自主创新能力的人才,对于保持科技创新的领先地位至关重要。深圳在这一领域备受瞩目,有望引领教育体制的改革。
高校合作方向
吴曼青提到,社会的发展使得创新因素也在持续演变。她强调,“节点与纽带”是世界的基本组成。她期望高校能吸引创新思维,广纳全球英才,同时适应国际的教学步伐。
毛军发教授希望深圳的高校能够共同培育具有全球视野的学子。依托深圳的国际化氛围和香港高校的独特优势,这些高校正积极增强自身培养人才的本领。在这过程中,港中大(深圳)成为了合作的优秀代表。
遇到了难题,众人都在思考,在国际高等教育的核心建设里,究竟哪个领域的合作最为关键?欢迎大家留言分享你们的观点,别忘了点赞和转发这篇文章!